Grundlagentexte Wissenschaftlicher Musikpädagogik: Begriffe, Positionen, Perspektiven im systematischen Fokus
Bernd Clausen, Alexander J. Cvetko, Stefan Hörmann, Martina Krause-Benz, Silke Kruse-Weber (Hrsg.)
Beschreibung
Personen und Körperschaften: | ; ; ; ; ; |
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Titel: | Grundlagentexte Wissenschaftlicher Musikpädagogik: Begriffe, Positionen, Perspektiven im systematischen Fokus/ Bernd Clausen, Alexander J. Cvetko, Stefan Hörmann, Martina Krause-Benz, Silke Kruse-Weber (Hrsg.) |
Medientyp: | Buch, Text |
veröffentlicht: |
Münster, New York
Waxmann
2016
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Umfang: | 249 Seiten; Illustrationen, Diagramme; 21 cm x 14.8 cm |
Schlagworte: | |
RVK-Notation: | DP 6600 Ähnliche Treffer finden
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Zusammenfassung: | Der Sammelband Musikpädagogik als Wissenschaft enthält verschiedene Beiträge aus den Bereichen schulisch orientierter Musikpädagogik sowie Instrumental-/Gesangspädagogik zu grundlegenden musikpädagogischen Forschungsfragen aus historischer und systematischer Perspektive. Die Publikation zielt darauf, den Gewinn der historisch-systematischen Bearbeitung musikpädagogischer Fragen für die Musiklehrerbildung stärker ins Bewusstsein zu rücken. Ein wichtiges Anliegen ist dabei u. a. die Entwicklung einer differenzierten Fachterminologie als Basis für eine Verständigung über musikpädagogische Grundfragen innerhalb des Fachdiskurses, um das wissenschaftliche Profil innerhalb der Musiklehrerbildung zu schärfen. |
ISBN: |
3830933533
9783830933533 |
Fussnoten: | Literaturangaben |
Erscheint auch als: | Grundlagentexte wissenschaftlicher Musikpädagogik, 1. Aufl., Münster : Waxmann, 2016, 1 Online-Ressource (252 Seiten) |
Erscheint auch als: | Grundlagentexte wissenschaftlicher Musikpädagogik, Münster : Waxmann, 2016, 1 Online-Ressource (249 Seiten) |
Weitere Ausgaben: |
Grundlagentexte wissenschaftlicher Musikpädagogik: Begriffe, Positionen, Perspektiven im systematischen Fokus
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